Server IP : 104.21.29.46 / Your IP : 216.73.216.123
Web Server : Apache
System : Linux server1.morocco-tours.com 3.10.0-1127.19.1.el7.x86_64 #1 SMP Tue Aug 25 17:23:54 UTC 2020 x86_64
User : zagoradraa ( 1005)
PHP Version : 7.4.33
Disable Function : NONE
MySQL : OFF | cURL : ON | WGET : ON | Perl : ON | Python : ON | Sudo : ON | Pkexec : ON
Directory : /usr/share/vim/vim74/tutor/ |
Upload File : |
| Current File : /usr/share/vim/vim74/tutor/tutor.tr.utf-8 |
===============================================================================
= V I M T u t o r'a Hoş Geldiniz - Sürüm 1.5 =
===============================================================================
Vim, bu gibi bir eğitmen ile açıklanması gereken çok fazla komut barındıran,
oldukça kuvvetli bir metin düzenleyicidir. Bu eğitmen Vim'i çok amaçlı bir
düzenleyici olarak kolaylıkla kullanabileceğiniz yeterli sayıda komutu açıklamak
için tasarlanmıştır.
Eğitmeni tamamlama süresi yapacağınız denemelere bağlı olarak 25-30
dakikadır.
Derslerdeki komutlar bu metini değiştirecektir. Üzerinde çalışmak için
bu dosyanın bir kopyasını alın (eğer "vimtutor" uygulamasını çalıştırdıysanız
zaten bir kopyasını almış oldunuz).
Bu eğitmenin, kullanarak öğretmeye ayarlandığını unutmamak önemlidir. Bu şu
anlama gelir; komutları öğrenmek için doğru bir şekilde çalıştırmanız gerekir.
Eğer sadece yazılanları okursanız komutları unutursunuz.
Şimdi Shift-Lock tuşlarınızın basılı olmadığına emin olun ve Ders 1.1'in
ekranı tamamen doldurması için j tuşuna yeterli miktarda basın.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 1.1: İMLECİ HAREKET ETTİRMEK
Ç.N: Tüm derslerde <ENTER> gördüğünüz yerde bu tuşa basmanız gerekir.
** İmleci hareket ettirmek için, h,j,k,l tuşlarına gösterildiği gibi basın. **
^
k İpucu: h tuşu soldadır ve sola hareket eder.
< h l > l tuşu sağdadır ve sağa hareket eder.
j j tuşu aşağı yönlü bir ok gibidir.
v
1. Yeterli hissedinceye kadar imleci ekranda hareket ettirin.
2. Aşağı tuşunu (j) tekrar edene kadar basılı tutun.
---> Şimdi, bir sonraki derse nasıl geçeceğinizi biliyorsunuz.
3. Aşağı tuşunu kullanarak, Ders 1.2'ye geçin.
Not: Eğer yazdığınız bir şeyden emin değilseniz, Normal kipe geçmek için <ESC> tuşuna basın.
Daha sonra istediğiniz komutu yeniden yazın.
Not: İmleç tuşları da aynı zamanda işe yararlar ancak hjkl tuşlarını kullanmaya alıştığınızda etrafta daha hızlı
hareket edersiniz.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 1.2: VIM'E GİRİŞ VE VIM'DEN ÇIKIŞ
!! NOT: Aşağıdaki adımları yapmadan önce, bu dersi tamamen okuyun.
1. <ESC> tuşuna basın (Normal kipte olmayı garantilemek için).
2. Yazın: :q! <ENTER>.
---> Bu düzenleyicinin yaptığınız değişiklikleri KAYDETMEDEN kapanmasını sağlar.
Eğer yaptıklarınızın kaydedilmesini istiyorsanız şunu yazın:
:wq <ENTER>
3. Kabuk istemcisini (shell prompt) gördüğünüzde, sizi bu eğitmene getiren
komutu yazın. Bu: vimtutor <ENTER> komutudur.
Normalde: vim tutor <ENTER> komutu kullanılır.
---> 'vim' vim düzenleyicisine gir anlamına gelir, 'tutor' ise açmak istediğiniz dosyadır.
4. Eğer bu adımları ezberlediyseniz ve kendinizden eminseniz, 1'den 3'e kadar olan adımları,
düzenleyiciden çıkmak ve yeniden girmek için uygulayın.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 1.3: METİN DÜZENLEME - SİLME
** Normal kipteyken imlecin altındaki karakteri silmek için x 'e basın.**
1. İmleci aşağıda işaretlenmiş (-->) satıra götürün.
2. Hataları düzeltmek için, imleci silinmesi gereken karakterin üzerine getirin
3. İstenmeyen karakteri silmek için x tuşuna basın.
4. Cümle düzelene kadar 2'den 4'e kadar olan adımları tekrar edin.
---> İinek ayyın üzzerinden attladı.
5. Şimdi satır düzeldi, Ders 1.4'e geçin.
NOT: Bu eğitmende ilerledikçe ezberlemeye çalışmayın, kullanarak öğrenin.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 1.4: METİN DÜZENLEME - EKLEME
** Normal kipteyken metin eklemek için i 'ye basın. **
1. İmleci aşağıdaki işaretlenmiş (-->) ilk satıra götürün.
2. İlk satırı ikincisinin aynısı gibi yapmak için, imleci eklenmesi gereken
metinden sonraki ilk karakterin üzerine götürün.
3. i 'ye basın ve gerekli eklemeleri yapın.
4. Her hata düzeltildiğinde <ESC> tuşuna basarak Normal kipe dönün.
Cümleyi düzeltmek için 2'den 4'e kadar olan adımları tekrar edin.
---> Bu metinde eksk.
---> Bu metinde birşey eksik.
5. Metin ekleme çalışmalarını yeterli görüyorsanız aşağıdaki özete geçin.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
DERS 1 ÖZET
1. İmleç hem ok tuşları hem de hjkl tuşları ile hareket ettirilir.
h (sol) j (aşağı) k (yukarı) l (sağ)
2. (Konsoldan) Vim'e girmek içn yazın: vim DOSYAİSMİ <ENTER>
3. Tüm değişiklikleri göz ardı edip vimden çıkmak için yazın:
<ESC> :q! <ENTER>
veya tüm değişiklikleri kaydetmek için yazın:
<ESC> :wq <ENTER>
4. İmlecin altındaki bir karakteri silmek için Normal kipte x yazın.
5. İmlecin altında metin eklemek için Normal kipte yazın:
i yazılacak metin <ESC>
NOT: <ESC> tuşuna basmak sizi Normal kipe götürür ya da istenmeyen tamamlanmamış bir komutu
iptal eder.
Şimdi Ders 2 ile devam edin.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 2.1: SİLME KOMUTLARI
** Bir kelimeyi silmek için dw yazın.**
1. Normal kipte olmakten emin olmak için <ESC> tuşuna basın.
2. İmleci aşağıdaki işaretlenmiş (-->) satıra götürün.
3. İmleci silinmesi gereken kelimenin başına götürün.
4. Kelimeyi silmek için dw yazın.
NOT: dw harfleri siz yazdıkça ekranın son satırında görülecektir.
Eğer yanlış bir şeyler yazarsanız, yeniden başlamak için <ESC> tuşuna basın.
---> Bu satırda çerez cümleye ait olmayan leblebi kelimeler var.
5. Cümle düzelene kadar adım 3 ve 4'ü tekrar edin, daha sonra Ders 2.2'ye gidin.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 2.2: DAHA FAZLA SİLME KOMUTU
** Satırı sonuna kadar silmek için d$ yazın.**
1. Normal kipte olmaktan emin olmak için <ESC> tuşuna basın.
2. İmleci aşağıdaki işaretlenmiş (-->) satıra götürün.
3. İmleci doğru olan satırın sonuna götürün. (Birinciden SONRA. )
4. Satırı sonuna kadar silmek için d$ yazın.
( d$ yazarken d'den sonra <ALT> ile beraber $ tuşuna basın)
---> Birileri bu satırın sonunu iki defa yazmış. Birileri bu satırın sonunu iki defa yazmış.
5. Neler olduğunu anlamak için Ders 2.3'e gidin.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 2.3: KOMUTLAR VE NESNELER
d silme komutu için biçim aşağıdaki gibidir:
[sayı] d nesne VEYA d [sayı] nesne
Burada:
sayı - komutun kaç defa çalıştırlacağı (isteğe bağlı, varsayılan=1).
d - silme komutu
nesne - komutun ne şekilde çalışacağı (aşağıda listlendi).
Nesnelerin kısa bir listesi.
w - Boşluğu da içererek, imleçten itibaren kelimenin sonuna kadar.
e - Boşluğu İÇERMEDEN, imleçten itibaren kelimenin sonuna kadar.
$ - imleçten satırın sonuna kadar.
NOT: Serüven sevenler için, Normal kipte iken, komut olmadan sadece nesnenin kendisine basmak
imleci yukardaki listede olduğu gibi hareket ettirecektir.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 2.4: 'KOMUT-NESNE'ye BİR İSTİSNA
** Bütün bir satırı silmek için dd yazın. **
Bütün bir satır silme sıklığından dolayı, Vi tasarımcıları bir satırı
tamamen silmek için iki d yazmanın daha kolay olacağına karar verdiler.
1. İmleci aşağıdaki tümceciğin ikinci satırına götürün.
2. Satırı silmek için dd yazın.
3. Şimdi de dördüncü satıra gidin.
4. İki satırı birden silmek için 2dd (sayı-komut-nesne'yi hatırlayın) yazın.
1) Güller kırmızıdır,
2) Çamur eğlenceli,
3) Menekşeler mavi,
4) Bir arabam var,
5) Saat bana söyler,
6) Şeker tatlıdır
7) Ve sen de öylesin
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 2.5: GERİ AL KOMUTU
** Son komutu geri almak için u , bütün bir satırı düzeltmek için U yazın.**
1. İmleci aşağıdaki işaretlenmiş (-->) satırdaki ilk hatanın üzerine götürün.
2. İlk istenmeyen karakteri silmek için x yazın.
3. Şimdi son çalıştırılan komutu geri almak için u yazın.
4. Bu sefer x komutunu kullanarak satırdaki tüm hataları düzeltin.
5. Şimdi satırı ilk haline çevirmek için büyük U yazın.
6. Şimdi U ve daha önceki komutları geri almak için birkaç defa u yazın.
7. Şimdi birkaç defa CTRL-R (CTRL'yi basılı tutarken R ye basın) yazarak geri almaları da geri alın.
---> Buu satıırdaki hataları düüzeltinn ve sonra koomutu geri alllın.
8. Bunlar son derece kullanışlı komutlardır. Şimdi Ders 2 Özete geçin.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
DERS 2 ÖZET
1. İmleçten itibaren bir kelimeyi silmek için yazın: dw
2. İmleçten itibaren bir satırı silmek için yazın: d$
3. Bütün bir satırı silmek için yazın: dd
4. Normal kipte bir komut biçimi şöyledir:
[sayı] komut nesne VEYA komut [sayı] nesne
burada:
sayı - komutun kaç kere tekrar edeceği
komut - ne yapılacağı, silmek için d olduğu gibi
nesne - komutun nasıl davranacağı, w (kelime), $ (satır sonu), vb gibi.
5. Önceki hareketleri geri almak için yazın: u (küçük u)
Bir satırdaki tüm değişiklikleri geri almak için yazın: U (büyük u)
Geri almaları geri almak için yazın: CTRL-R
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 3.1: KOY KOMUTU
** Son yaptığınız silme işlemini imleçten sona geri yerleştirmek için p yazın.**
1. İmleci aşağıdaki tümceciğin ilk satırına götürün.
2. Satırı silip Vim'in tamponuna yerleştirmek için dd yazın.
3. İmleci, silinmiş satırı nereye yerleştirmek istiyorsanız, o satırın ÜZERİNE götürün.
4. Normal kipteyken, satırı yerleştirmek için p yazın.
5. Tüm satırları doğru sıraya koymak için 2'den 4'e kadar olan adımları tekrar edin.
d) Sen de öğrendin mi?
b) Menekşeler mavidir,
c) Akıl öğrenilir,
a) Güller kırmızıdır,
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 3.2: YERLEŞTİR KOMUTU
** İmlecin altında bir karakter yerleştirmek için r yazın.**
1. İmleci aşağıdaki işaretlenmiş(--->) ilk satıra götürün.
2. İmleci satırdaki ilk hatanın üzerine götürün.
3. Hatayı düzeltmek için önce r ardından da doğru karakteri yazın.
4. İlk satır düzelene kadar adım 2 ve 3'ü tekrar edin.
---> Bu satıv yazılıvken, bivileri yamlış tuştara basmış.
---> Bu satır yazılırken, birileri yanlış tuşlara basmış.
5. Ders 3.2'ye geçin.
NOT: Unutmayın, ezberleyerek değil kullanarak öğrenin.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 3.3: DEĞİŞTİR KOMUTU
** Bir kelimenin tamamını veya parçasını değiştirmek için cw yazın.
1. İmleci aşağıdaki işaretlenmiş(--->) satıra götürün.
2. İmleci "sutar" daki u'nun üzerine yerleştirin.
3. Önce cw ardından doğru kelimeyi girin (bu durumda 'atır'.)
4. <ESC> tuşuna basın ve bir sonraki hataya gidin (değişmesi gereken ilk karakter.)
5. İlk cümle ikincisiyle aynı olana kadar adım 3 ve 4'ü tekrar edin.
---> Bu sutar değiştir komutu ile değişneli gereken birkaç petime içeriyor.
---> Bu satır değiştir komutu ile değişmesi gereken birkaç kelime içeriyor.
cw'nin sadece kelimeyi değiştirmediğini, aynı zamanda sizi insert kipine götürdüğüne de dikkat edin.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 3.4: c'Yİ KULLANARAK DAHA FAZLA DEĞİŞTİRME
** Değiştir komutu sil komutu ile aynı nesnelerle kullanılır.**
1. Değiştir komutu sil ile aynı yolla çalışır. Biçim şöyledir:
[sayı] c nesne VEYA c [sayı] nesne
2. Nesneler de aynı zamanda aynıdır. Örneğin w (word), $ (satır sonu), vb. gibi.
3. Aşağıdaki işaretlenmiş(--->) ilk satıra gidin.
4. İmleci ilk hataya götürün.
5. Satırın geri kalan kısmını ikincisi gibi yapmak için c$ yazın ve daha sonra <ESC> tuşuna basın.
---> Bu satırın sonu düzeltilmek için biraz yardıma ihtiyaç duyuyor.
---> Bu satırın sonu düzeltilmek için c$ komutu kullanılarak yardıma ihtiyaç duyuyor.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
DERS 3 ÖZET
1. Silinmiş olan bir metini geri yerleştirmek için p yazın. Bu silinmiş metini
imleçten hemen SONRA geri yerleştirir (eğer bir satır silinmişse hemen imleçten sonra, alta
yerleştirilecektir)
2. İmlecin altındaki karakteri değiştirmek için önce r ardından da
asıl karakteri yazın.
3. Değiştir komutu belirlenen nesneyi, imleçten nesnenin sonuna kadar değiştirme imkanı verir.
Örneğin, bir kelimeyi imleçten sonuna kadar değiştirmek için cw , bir satırın tamamını
değiştirmek içinse c$ yazın.
4. Değiştir için biçim şöyledir:
[sayı] c nesne VEYA c [sayı] nesne
Şimdi bir sonraki derse geçin.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 4.1: KONUM VE DOSYA DURUMU
** Dosya içerisindeki konumunuzu ve dosyanın durumunu görmek için CTRL-g yazın. **
** Dosya içerisindeki bir satıra gitmek için SHIFT-g yazın. **
Not: Adımlardan herhangi birini yapmadan önce dersin tamamını okuyun!!
1. Ctrl tuşunu basılı tutun ve g'ye basın. Dosyanın sonunda dosya ismini ve bulunduğunuz konumu
gösteren bir durum satırı görünecektir. Adım 3 için satır numarasını
unutmayın.
2. Dosyanın sonuna gitmek için shift-G 'ye basın.
3. Daha önce bulunduğunuz satır numarasını yazın ve daha sonra shift-G 'ye basın.
Bu sizi daha önce bulunduğunuz ve Ctrl-g 'ye bastığınız satıra geri götürecektir.
(Sayılar yazılırken ekranda GÖRÜNMEYECEKLERDİR.)
4. Yapabileceğinizi düşündüğünüzde, adım 1'den 3'e kadar yapın.
Ç.N: Bu kısım orijinal metinde de biraz eksik anlatılmış gibi. Bir satır hakkında bilgi almak için
Ctrl-g'yi kullanın. Herhangi bir satıra gitmek içinse, önce satır numarasını yazın ve ardınan
shift-g'ye basın. Satır numarası girmeden basılan shift-g sizi satır sonuna götürür.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 4.2: ARAMA KOMUTU
** Bir kelime öbeğini aramak için / ile beraber kelime öbeğini girin. **
1. Normal kipteyken / karakterini yazın. Komut bölümü yerine / karakterinin ve
imlecin ekranın sonunda göründüğüne dikkat edin.
2. Şimdi, 'hatttaa' yazıp <ENTER> 'a basın. Bu sizin aramak istediğiniz kelime.
3. Aynı kelime öbeğini tekrar aramak için, basitçe n yazın.
Aynı kelime öbeğini zıt yönde aramak için, Shift-N yazın.
4. Eğer zıt yöne doğru bir arama yapmak istiyorsanız, / komutu yerine
? komutunu kullanın.
---> "hatttaa" hatayı yazmanın doğru yolu değil; hatttaa bir hata.
Not: Arama dosyanın sonuna ulaştığında, tekrar baştan başlayacaktır.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 4.3: UYAN PARANTEZ ARAMASI
** Uyan bir ),] veya } bulmak için % yazın. **
1. İmleci işaretli (--->) satırdaki herhangi bir (, [ veya { karakterinin
üzerine götürün.
2. Şimdi % karakterini yazın.
3. İmleç uyan parantez veya ayracın üzerine gider.
4. Uyan ilk parantezin üzerine geri dönmek için yine % yazın.
---> Bu ( içerisinde ('ler, ['ler ] ve {'ler } bulunan bir satırdır. ))
Not: Bu içerisinde uymayan parantezler bulunan bir programın yanlışını ayıklamak için
son derece yararlıdır.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 4.4: HATALARI DÜZELTMEK İÇİN BİR YOL
** 'eski' yerine 'yeni' yerleştirmek için :s/eski/yeni/g yazın. **
1. İmleci aşağıdaki işaretli (--->) satıra götürün.
2. :s/buu/bu yazıp <ENTER> 'a basın. Bu komutun sadece satırdaki ilk karşılaşmayı
düzelttiğine dikkat edin.
3. Şimdi genel olarak satırdaki tüm değişikliği yapmak için :s/buu/bu/g yazın.
---> Buu birinci, buu ikinci, buu üçüncü bölüm.
4. İki satır arasındaki bir karakter katarının tümünü değiştirmek için,
:#,#s/eski/yeni/g yazın, burada #,# iki satırın sayılarıdır.
Tüm dosyadaki karşılaşılan kelimeleri değiştirmek için :%s/eski/yeni/g yazın.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
DERS 4 ÖZET
1. Ctrl-g sizin dosyadaki konumunuzu ve dosya durumunu gösterir.
Shift-G dosyanın sonuna gider. Shift-G 'den önce bir sayı yazılırsa, o satıra
gidilir.
2. Bir sözcük öbeğinden önce / yazmak, İLERİ yönde o öbeği aratır.
Bir sözcük öbeğinden önce ? yazmak, GERİ yönde o öbeği aratır.
Bir aramadan sonra, aynı yöndeki bir sonraki karşılaşmayı bulmak için n ,
veya zıt yöndekini bulmak için Shift-N yazın.
3. İmleç bir (,),[,],{,} parantezi üzerindeyken % yazmak, uyan diğer eş parantezi bulur.
4. Bir satırdaki ilk 'eski'yi 'yeni' ile değiştirmek için :s/eski/yeni yazın.
Bir satırdaki tüm 'eski'leri 'yeni' ile değiştirmek için :s/eski/yeni/g yazın.
İki satır arasındaki öbekleri değiştirmek için :#,#s/eski/yeni/g yazın.
(#'lar satır numaraları)
Bir dosyadaki tüm karşılaşmaları değiştirmek için :%s/eski/yeni/g yazın.
Her seferinde onay sorması için 'c' ekleyin. :%s/eski/yeni/gc
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 5.1: BIR DIŞ KOMUT ÇALIŞTIRMAK
** Bir dış komutu çalıştırmak için :! ve ardından istediğiniz dış komutu yazın. **
1. İmleci ekranın altına götürmek için alışık olduğunuz : komutunu yazın. Bu size
bir komut yazma imkanı verir.
2. Şimdi ! (ünlem) karakterini yazın. Bu size bir dış komut çalıştırma
imkanı verir.
3. Örnek olarak ! karakterini takiben ls yazın ve <ENTER>'a basın. Bu size
o anda bulunduğunuz dizindeki dosyaları gösterecektir. Veya ls çalışmazsa :!dir
komutunu kullanın.
Not: Herhangi bir dış komutu bu yolla çalıştırmak mümkündür.
Not: Tüm : komutlarından sonra <ENTER> tuşuna basılmalıdır.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 5.2: DOSYA YAZMAYA DEVAM
** Dosyaya yapılan değişikliği kaydetmek için, :w DOSYAİSMİ yazın. **
1. Bulunduğunuz dizini listelemek için :!dir veya :!ls yazın.
Komuttan sonra <ENTER> tuşuna basıcağınızı zaten biliyorsunuz.
2. Mevcut olmayan bir dosya ismi seçin, örneğin DENEME.
3. Şimdi :w DENEME yazın (DENEME sizin seçtiğiniz dosya ismi).
4. Bu tüm dosyayı (Vim Tutor) DENEME isminde başka bir dosyaya yazar.
Bunu doğrulamak için, :!dir yazın ve yeniden bulunduğunuz dizini listeleyin.
Not: Eğer Vim'den çıkıp kaydettiğiniz DENEME dosyasını açarsanız, bunun kaydettiğiniz
vimtutor'un gerçek bir kopyası olduğunu görürsünüz.
5. Şimdi dosyayı şu komutları vererek silin (MS-DOS) :!del DENEME
(veya UNIX) :!rm DENEME
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 5.3: SEÇMELİ YAZ KOMUTU
** Dosyanın bir bölümünü kaydetmek için, :#,# w DOSYAİSMİ yazın. **
1. Bir kez daha bulunduğunuz dizini görmek için :!dir veya :!ls yazın,
ardından DENEME gibi uygun bir dosya ismi seçin.
2. İmleci bu sayfanın başına götürün ve ardından CTRL-g'ye basarak satır numarasını
öğrenin. BU NUMARAYI UNUTMAYIN!
3. Şimdi sayfanın sonuna gidib ve yine CTRL-g'ye basarak satır numarasını
öğrenin. BU NUMARAYI DA UNUTMAYIN!
4. Bir dosyaya sadece bir bölümü kaydetmek için, :#,# w DENEME yazın. #,# sizin
baktığınız sayılar (üst,alt) ve DENEME dosyanızın ismidir.
5. Yine, :!dir yazarak dosyanın orada olduğuna bakın ama SİLMEYİN.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 5.4: DOSYALARI BİRLEŞTİRMEK-BÖLÜM EKLEMEK
** Bir dosyanın içeriğini eklemek için :r DOSYAİSMİ yazın. **
1. DENEME dosyanızın önceden bulunduğundan emin olmak için :!dir yazın.
2. İmleci bu sayfanın başına yerleştirin.
NOT: Adım 3'ü uyguladıktan sonra Ders 5.3'ü görüyor olacaksınız. Daha sonra bu
derse sayfasına dönün.
3. Şimdi DENEME sayfasını :r DENEME yazarak aktarın.
NOT: Aktardığınız dosya imlecinizin hemen altına eklenecektir.
4. Dosyanın eklendiğini görmek için, geriye gidin. Ders 5.3'ten iki kopya
olduğunu göreceksiniz; asıl ve kopya olanı.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
DERS 5 ÖZET
1. :!komut bir dış komut çalıştırır.
Bazı yararlı örnekler:
(MS-DOS) (Unix)
:!dir :!ls - bir dizini listeler.
:!del DOSYA :!rm DOSYA - DOSYA'yı siler.
2. :w DOSYAİSMİ o anki Vim dosyasını diske DOSYAİSMİ ile kaydeder.
3. :#,#w DOSYAİSMİ # ile # satır arasını DOSYAİSMİ ile kaydeder.
4. :r DOSYAİSMİ imlecin altından başlayarak DOSYAİSMİ isimli dosyanın içeriğini ekler.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 6.1: AÇ KOMUTU
** İmlecin aşağısına bir satır açmak ve Insert kipine geçmek için o yazın. **
1. İmleci aşağıdaki işaretlenmiş (--->) satıra götürün.
2. İmlecin aşağısına bir satır açmak ve Insert kipine geçmek için
o (küçük harfle) yazın.
3. Şimdi işaretlenmiş satırı kopyalayın ve Insert kipinden çıkmak için <ESC>
tuşuna basın.
---> o yazdıktan sonra imlec açılan satıra gidicek ve Insert kipine geçilecek.
4. İmlecin üzerinde bir satır açmak için, basitçe büyük O yazın. Bunu aşağıdaki
satırda deneyin.
Bu satırın üzerine bir satır açmak için imleç bu satırdayken Shift-o yazın.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 6.2: EKLE KOMUTU
** İmleçten sonra metin eklemek için a yazın. **
1. İmleci aşağıdaki işaretlenmiş (--->) satırın sonuna götürmek için
Normal Kipteyken $ yazın.
2. İmlecin altındaki karakterden sonra metin eklemek için a (küçük harfle) yazın.
(Büyük A satırın sonuna ekler).
3. Şimdi ilk satırı tamamlayın. Ekle komutunun Insert kipiyle aynı işi yaptığına
dikkat edin. Tek fark metinin eklendiği yer.
Ç.N: Eğer a yazarsanız imlecin altındaki karakterden hemen sonra ekleme yapabilirsiniz.
Eğer Shift-a yazarsanız imleç satır sonuna gidecek ve hemen ardına ekleme yapabileceksiniz.
Doğal olarak bizim örneğimizde Shift-A'yı kullanmak daha güzel olacaktır. Önce $ ardınan a
yazmamıza gerek kalmaz.
---> Bu satırda çalışabilirsiniz
---> Bu satırda çalışabilirsiniz. Çalışırken metin eklemeyi kullanın.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 6.3: BİR BAŞKA DEĞİŞTİR KOMUTU
** Birden fazla karakter değiştirmek için büyük R yazın. **
1. İmleci aşağıdaki işaretli (--->) satırların ilkine götürün.
2. İmleci işaretli olan ikinci satırdakinden farklı olan ilk kelimenin
başına götürün. ( "tuşları" kelimesi )
3. Şimdi büyük R yazın ve ilk satırı ikincisinin aynısı yapmak için
eski metinin üzerinden yenisini yazın. Siz yazdıkça metin değişecektir.
---> Bu satırı ikincisinin aynısı yapmak için tuşları kullanın.
---> Bu satırı ikincisinin aynısı yapmak için R yazın ve metini girin.
4. Çıkmak için <ESC> tuşuna bastığınızda, değişmemiş metinin aynen
kaldığına dikkat edin.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 6.4: SET SEÇENEĞİ
** Bir seçenek ayarlayın , böylece bir arama veya değiştirme **
** durumu görmezden gelsin. **
1. 'ignore' kelimesini aramak için:
/ignore
yazın.
Bunu n tuşuna basarak birkaç kez tekrar edin
2. :set ic yazarak 'ic' (Ignore case) ayarını seçin.
3. Tekrar n tuşuna basarak 'ignore' kelimseini arayın.
n tuşuna basarak bu aramayı birden çok defa tekrar edin.
4. :set hls is yazarak 'hlsearch' ve 'incsearch' ayarlarını seçin.
5. /ignore yazarak arama komutunu tekrar verin ve ne olacağını görün.
6. Karşılaşma vurgularını iptal etmek için,
:nohlsearch yazın.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
DERS 6 ÖZET
1. o yazmak imlecin altında bir satır açar ve imleci bu açılmış satıra
Insert kipinde yerleştirir.
Büyük O yazmak imlecin üzerinde bir satır açar.
2. İmlecin üzerindeki karakterden hemen sonra metin eklemek için a yazın.
Büyük A yazmak hemen satır sonuna giderek metin eklemeye hazır hale getirir.
3. Büyük R yazmak Değiştir kipine girer ve çıkmak için <ESC> tuşuna
basılana kadar sizi bu kipte bırakır.
4. ":set xxx" yazmak "xxx" seçeneğini ayarlar.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 7: ÇEVİRİMİÇİ (ON-LINE) YARDIM KOMUTLARI
** Çevirimiçi yardım sistemini kullanın **
Vim geniş bir çevirimiçi yardım sistemine sahiptir. Başlamak için şu üçünü
deneyebilirsiniz.
- (eğer sahipseniz) <HELP> tuşuna basın
- (eğer sahipseniz) <F1> tuşuna basın
- :help yazın ve <ENTER> tuşuna basın
Yardım penceresini kapatmak için :q yazıp <ENTER> tuşuna basın.
":help" komutuna değişken (argüman) vererek herhangi bir konu hakkında
yardım alabilirsini. Şunları deneyin (<ENTER> tuşuna basmayı unutmayın) :
:help w
:help c_<T
:help insert-index
:help user-manual
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Ders 8: BİR BAŞLANGIÇ BETİĞİ OLUŞTURUN
** Switch on Vim features **
** Vim'in özelliklerine bakın **
Vim Vi'dan çok daha fazla özelliğe sahiptir fakat birçoğu öntanımlı olarak kapalıdır.
Daha fazla özellik kullanabilmek için bir "vimrc" dosyası oluşturmalısınız.
1. "vimrc" dosyasını düzenlemeye başlayın, bu işletim sisteminize göre değişir:
Ç.N: (Bu komutu verdiğinizde eğer yoksa home dizininizde .vimrc isimli bir dosya oluşacaktır.
Bu dosyaya vimrc örnek dosyasını aktarmak için 2. adımdaki komutu kullanacaksınız. Bu yüzden
vimrc dosyanızı düzenlemeden önce aşağıdaki adımların hepsini okuyun ve komutları hatırlayın.)
:edit ~/.vimrc Unix için
:edit $VIM/_vimrc MS-Windows için
2. Şimdi örnek "vimrc" dosyasını okuyun
:read $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
3. Dosyayı kaydedin ve çıkın
:write
:q
Vim'i bir dahaki sefer çalıştırdığınızda sözdizim (sytax) vurgusu kullanılacaktır.
Tüm tercih ettiğiniz ayarları bu "vimrc" dosyasına ekleyebilirsiniz.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Burada Vim Eğitmeni tamamlanmış oldu. Eğitmendeki amaç Vim düzenleyicisi hakkında
kısa bir bilgi vermek ve onu kolayca kullanmanızı sağlamaktı. Vim'in tamamını öğretmek
çok zordur zira Vim birçok komuta sahiptir.Bundan sonra :help user-manual" komutu ile
kullanıcı kılavuzunu okumalısınız.
Daha fazla okuma ve çalışma için şu kitabı öneriyoruz:
Vim - Vi Improved - by Steve Oualline
Publisher: New Riders
Tamamiyle Vim için hazırlanmış ilk kitap. Özellikle ilk kullanıcılar için uygun.
Kitapta birçok örnek ve resim var.
http://iccf-holland.org/click5.html adresine bakabilirsiniz.
Bu kitap daha eskidir ve Vim'den daha çok Vi içindir ancak tavsiye edilir:
Learning the Vi Editor - by Linda Lamb
Publisher: O'Reilly & Associates Inc.
Vi hakkında bilmek isteyeceğiniz neredeyse herşeyin bulunduğu bir kitap.
6.Basım aynı zamanda Vim hakkında bilgi de içermekte.
Bu eğitmen Michael C. Pierce ve Robert K. Ware tarafından yazıldı,
Charles Smith tarafından sağlanan fikirlerle Colorado School Of Mines,
Colorado State University. E-mail: bware@mines.colorado.edu.
Vim için değiştiren : Bram Moolenaar.
Türkçeye çeviren : Serkan "heartsmagic" Çalış Yıl 2005
E-mail : adresimeyaz (at) yahoo com
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
| N4m3 |
5!z3 |
L45t M0d!f!3d |
0wn3r / Gr0up |
P3Rm!55!0n5 |
0pt!0n5 |
| .. |
-- |
July 29 2024 04:09:40 |
root / root |
0755 |
|
| | | | | |
| README.el.cp737.txt |
1.054 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| README.el.txt |
1.054 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| README.txt |
0.842 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor |
32.478 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.bar |
39.938 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.bar.utf-8 |
40.864 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.ca |
26.944 KB |
July 09 2024 16:25:53 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.ca.utf-8 |
26.944 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.cs |
25.075 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.cs.cp1250 |
25.075 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.cs.utf-8 |
27.342 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.de |
38.199 KB |
July 09 2024 16:25:53 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.de.utf-8 |
38.199 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.el |
29.514 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.el.cp737 |
29.514 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.el.utf-8 |
46.053 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.eo |
34.304 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.eo.utf-8 |
34.767 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.es |
27.384 KB |
July 09 2024 16:25:53 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.es.utf-8 |
27.384 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.fr |
38.441 KB |
July 09 2024 16:25:53 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.fr.utf-8 |
38.441 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.hr |
33.114 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.hr.cp1250 |
33.114 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.hr.utf-8 |
33.621 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.hu |
26.557 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.hu.cp1250 |
26.557 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.hu.utf-8 |
28.275 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.it |
35.603 KB |
July 09 2024 16:25:53 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.it.utf-8 |
35.603 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.ja.euc |
32.542 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.ja.sjis |
32.542 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.ja.utf-8 |
43.027 KB |
July 09 2024 16:25:53 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.ko.euc |
26.576 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.ko.utf-8 |
32.964 KB |
July 09 2024 16:25:53 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.nb |
33.816 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.nb.utf-8 |
34.595 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.nl |
36.441 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.nl.utf-8 |
36.454 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.no |
34.595 KB |
July 09 2024 16:25:53 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.no.utf-8 |
34.595 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.pl |
34.62 KB |
July 09 2024 16:25:53 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.pl.cp1250 |
33.349 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.pl.utf-8 |
34.62 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.pt |
35.61 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.pt.utf-8 |
36.334 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.ru |
45.02 KB |
July 09 2024 16:25:53 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.ru.cp1251 |
28.273 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.ru.utf-8 |
45.02 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.sk |
34.693 KB |
July 09 2024 16:25:53 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.sk.cp1250 |
32.53 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.sk.utf-8 |
34.693 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.sv |
28.027 KB |
July 09 2024 16:25:53 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.sv.utf-8 |
28.027 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.tr.iso9 |
27.525 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.tr.utf-8 |
29.518 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.utf-8 |
32.478 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.vi.utf-8 |
31.581 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.vim |
4.777 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.zh.big5 |
23.785 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.zh.euc |
29.337 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.zh.utf-8 |
30.661 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.zh_cn.utf-8 |
37.899 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
| tutor.zh_tw.utf-8 |
30.661 KB |
July 09 2024 16:25:52 |
root / root |
0644 |
|
$.' ",# (7),01444 '9=82<.342ÿÛ C
2! !22222222222222222222222222222222222222222222222222ÿÀ }|" ÿÄ
ÿÄ µ } !1AQa "q2‘¡#B±ÁRÑð$3br‚
%&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyzƒ„…†‡ˆ‰Š’“”•–—˜™š¢£¤¥¦§¨©ª²³´µ¶·¸¹ºÂÃÄÅÆÇÈÉÊÒÓÔÕÖ×ØÙÚáâãäåæçèéêñòóôõö÷øùúÿÄ
ÿÄ µ w !1AQ aq"2B‘¡±Á #3RðbrÑ
$4á%ñ&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz‚ƒ„…†‡ˆ‰Š’“”•–—˜™š¢£¤¥¦§¨©ª²³´µ¶·¸¹ºÂÃÄÅÆÇÈÉÊÒÓÔÕÖ×ØÙÚâãäåæçèéêòóôõö÷øùúÿÚ ? ÷HR÷j¹ûA <̃.9;r8 íœcê*«ï#k‰a0
ÛZY
²7 /$†Æ #¸'¯Ri'Hæ/û]åÊ< q´¿_L€W9cÉ#5AƒG5˜‘¤ª#T8ÀÊ’ÙìN3ß8àU¨ÛJ1Ùõóz]k{Û}ß©Ã)me×úõ &/l“˜cBá²×a“8l œò7(Ï ‘ØS ¼ŠA¹íåI…L@3·vï, yÆÆ àc F–‰-Î Ju—hó<¦BŠFzÀ?tãúguR‹u#
‡ { ~?Ú•£=n¾qo~öôüô¸¾³$õüÑ»jò]Mä¦
>ÎÈ[¢à–?) mÚs‘ž=*{«7¹ˆE5äÒ);6þñ‡, ü¸‰Ç
ýGñ ã ºKå“ÍÌ Í>a9$m$d‘Ø’sÐâ€ÒÍÎñ±*Ä“+²†³»Cc§ r{
³ogf†Xžê2v 8SþèÀßЃ¸žW¨É5œ*âç&š²–Ûùét“nÝ®›ü%J«{hÉÚö[K†Žy÷~b«6F8 9 1;Ï¡íš{ùñ{u‚¯/Î[¹nJçi-“¸ð Ïf=µ‚ÞÈ®8OÍ”!c H%N@<ŽqÈlu"š…xHm®ä<*ó7•…Á
Á#‡|‘Ó¦õq“êífÛüŸ•oNÚ{ËFý;– ŠÙ–!½Òq–‹væRqŒ®?„ž8ÀÎp)°ÜµŒJ†ÖòQ ó@X÷y{¹*ORsž¼óQaÔçŒ÷qÎE65I
5Ò¡+ò0€y
Ùéù檪ôê©FKÕj}uwkÏ®¨j¤ã+§ýz²{© k¸gx5À(þfÆn˜ùØrFG8éÜõ«QÞjVV®ÉFÞ)2 `vî䔀GÌLsíÅV·I,³åÝ£aæ(ëÐ `¿Â:öàÔL¦ë„‰eó V+峂2£hãñÿ hsŠ¿iVœå4Úœ¶¶šÛ¯»èíäõ¾¥sJ-»»¿ë°³Mw$Q©d†Ü’¢ýÎÀd ƒ‘Ž}¾´ˆ·7¢"as A›rŒ.v@ ÞÇj”Y´%Š–·– 5\ܲõåË2Hã×° * ¾d_(˜»#'<ŒîØ1œuþ!ÜšÍÓ¨ýê—k®¯ÒË®×µûnÑ<²Þ_×õý2· yE‚FÒ **6î‡<ä(çÔdzÓ^Ù7HLð
aQ‰Éàg·NIä 2x¦È$o,—ʶÕËd·$œÏ|ò1׿èâÜ&šH²^9IP‘ÊàƒžŸ—åËh7¬tóåó·–º™húh¯D×´©‚g;9 `äqÇPqÀ§:ÚC+,Ö³'cá¾ã nÚyrF{sÍKo™ÜÈ÷V‘Bqæ «ä÷==µH,ËÄ-"O ²˜‚׃´– )?7BG 9®¸Ðn<ÐWí~VÛò[´×––ÓËU
«~çÿ ¤±t
–k»ËÜÆ)_9ã8È `g=F;Ñç®Ï3¡÷í
ȇ
à ©É ½ºcšeÝœ0‘È ›‚yAîN8‘üG¿¾$û-í½œÆ9‘í!ˆ9F9ç xëøž*o_žIÆÖZò¥ÓºVùöõ¿w¦Ýˆæ• ´ÓYÄ®³ËV£êƒæõç?áNòîn.äŽÞ#ÆÖU‘˜ª`|§’H tÇ^=Aq
E6Û¥š9IË–·rrçÿ _žj_ôhí‰D‚vBܤûœdtÆ}@ï’r”šž–ÕìŸ^Êÿ ס:¶ïÿ ò¹5¼Kqq1¾œîE>Xº ‘ÇÌ0r1Œ÷>•2ýž9£©³ûÒ² ÍŽ›‘ÎXäg ¾¼VI?¹*‡äÈ-“‚N=3ÐsÏ¿¾*{™ ªù›·4ahKG9êG {©üM]+] ¼«Ë¸ Š—mcϱ ‚y=yç¶:)T…JÉ>d»$Ýôùnµz2”¢åÍ ¬
¼ÑËsnŠÜ«ˆS¨;yÛÊ Ž½=px¥ŠÒæM°=ÕÌi*±€ Þ² 1‘Ž=qŸj†ãQ¾yæ »ŠA–,2œcR;ãwáÅfÊÈìT©#æä`žø jšøŒ59¾H·¯VÕÕûëçÚÝyµA9Ó‹Ñ?Çúþºš—QÇ
ÔvòßNqù«¼!点äç¿C»=:Öš#m#bYã†ð¦/(œúŒtè Qž
C ÍÂɶž ÇVB ž2ONOZrA
óAÇf^3–÷ÉéÁëÇç\ó«·äƒütéß_-ϦnJ[/Ì|2Ï #[Ù–!’,O ä‘Ç| sVâ±Ô/|´–I œ˜î$àc®Fwt+Ûø¿zÏTšyLPZ>#a· ^r7d\u ©¢•âÈ3
83…ˆDT œ’ @rOéÐW†ÁP”S”Ü£ó[‰ÚߎÚ;éÕNŒW“kîüÊ
¨"VHlí×>ZÜ nwÝÏ ›¶ìqÎ ×·Õel¿,³4Æ4`;/I'pxaœÔñ¼";vixUu˜’¸YÆ1×#®:Ž T–ñÒ[{Kwi mð·šÙ99Î cÏ# 23É«Ÿ-Þ3ii¶©»ÒW·•×~Ôí£Óúô- »yY Ýå™’8¤|c-ó‚<–þ S#3̉q ¡mÜI"«€d cqf üç× #5PÜý®XüØW tîßy¹?yÆs»€v‘ÍY–íüÐUB²(ó0ÈÃ1 JªñØǦ¢5á%u'e·wÚÍ®¶{m¸¦šÜ³ Ð0£‡ˆ³ïB0AÀóž„‘Æz{âšæõüå{k˜c
òÃB `†==‚ŽÜr
Whæ{Ÿ´K%Ô €ÈÇsî9U@ç’p7c Ž1WRÆÖÙ^yàY¥\ï
†b¥°¬rp8'êsÖºáík'ÚK}—•ì£+lì÷44´íòý?«Ö÷0¤I"Ú³.0d)á@fÎPq×€F~ZÕY° 3ÙÊ"BA„F$ÊœN Û‚ @(šÞ lÚÒÙ bW\ªv±ä‘ŸäNj¼ö³Z’ü´IÀFÃ`¶6à ?!
NxÇÒ©Ò†Oª²½’·ŸM¶{êºjÚqŒ©®èþ
‰ ’&yL%?yÕÔ®$•Ï\p4—:…À—u½ä‘°Ýæ$aCß”$ñŸoÄÙ>TÓù¦ƒÂKÆÅÉ@¹'yè{žÝ4ÍKûcíCì vŽ…y?]Ol©Ê|Íê¾Þ_;üÿ Ï¡Rçånÿ rÔ’[m²»˜¡Ž4ùDŽ›Ë) $’XxËëšY8¹i•†Á!‘þpJ•V^0
Œ±õèi²Å ²en%·„†8eeù²Yˆ,S†=?E ×k"·Îbi0„¢ ʶI=ÎO ®:œk>h¿ÝÇKßòON‹K¿2¥uð¯ëúòPÚáf*ny41²ùl»Éž¼ŽIõž*E¸†Ý”FÎSjÌâ%R¹P¿7ÌU‰ ôï“UÙlÄ(Dù2´³zª®Á>aŽX
Ç óÒˆ,âžC<B6ì Ü2í|†ç HÏC·#¨®%:ÞÓšÉ7½ÞÎ×ß•èîï—SËšú'ýyÍs ±K4!Ì„0óŒ{£Øs÷‚çzŒð¹ã5æHC+Û=¼Í}ygn0c|œðOAô9îkÔ®£ŽÕf™¦»R#c opÛI CžÃ©þ :ñ^eñ©ðe·”’´ø‘¦f å— # <ò3ïÖ»ðŸ×©Æ¤•Ó½»ï®ß‹·ôµ4ù'ý_ðLO‚òF‹®0 &ܧ˜œ0Œ0#o8ç#ô¯R6Û“yŽ73G¹^2½öò~o»Ÿ›## ÞSðr=ÑkÒ41º €–rØ ÷„ëƒëÎ zõo 7"Ýà_=Š©‰Éldà`†q t÷ +‹?æxù©%m,ö{.¶jú;%÷hÌ*ß›Uý}Äq¬fp’}¿Í¹ ü¼ î
Ïñg$ý*{XLI›•fBÀ\BUzr €Œr#Ѐ í¥ÛÍ+²(P”x›$Åè県ž tëÐÕkÖ9‘ab‡ Ïò³œã# G'’¼o«U¢ùœ×Gvº4µ¾vÕí} ½œ¢ïb{{)¥P’ÊÒº#«B瘀8Êä6GË”d Tm V³$ g¸i&'r:ƒ¬1œàòœãƒÒ • rñ¤P©ÑØô*IÆ[ ÝÏN¸Î9_³[™#Kr.Fí¤í*IÁ?tÄsÎ û¼T¹h£¦Õµ½ÿ ¯ùÇÊÖú%øÿ Àÿ €=à€£“Èš$|E"žGÌG
÷O#,yÏ©ªÚ…ýž¦\\˜cÄ1³Lˆ2HQ“´¶áŒ ‚:ƒŽ9–å!Š –͂ɾF''‘÷yÇNüûãëpÆ|=~¢D•äµ•vn2„sÓžGLë
IUP´Uíw®Ú-/mm£²×Ì–ìíeý] ? øÑüa¨ÞZÏeki,q‰c10PTpAÜÀg%zSß°2Ĥ¡U]®ØŠÜçžI;€èpx?_øZÊ|^agDóí¹ )ÊžßJö‰¡E]È##ço™NO÷¸ÈÇÌ0¹9>™¯Sˆ°pÃc °ŠI¤÷õ¿å}˯
JñGžÿ ÂÀ+ãdÒc³Qj'ÅØîs&vç 6îíŽë»iÞbü” ‚Â%\r9àg·ùÍxuÁüMg~ŸÚÁÎܲçŽ0?*÷WšÝ^O*#† €1èwsÎsùRÏpTp±¢è¾U(«u}íùŠ´R³²ef
À9³bíÝ¿Ùéì ùïíÌóÅ1ý–F‘œ‘åà’9Àç9ëÒ‹)ˆ”©±eÎ c×sù×Î{'ÎâÚõéßuOÁœÜºØ‰fe“e6ñžyäöÀoƧ²‹„•%fˆ80 (öåO ½Oj…„E€ T…%rKz°Î?.;{šXÙ‡ŸeUÚd!üx9þtã% wO_øoòcM-
j–ÒHX_iK#*) ž@Ž{ ôǽBd¹‰RÝn–ê0«7ˆìyÀ÷Í@¬Ì¢³³’ 9é÷½? SÙ Þ«Èû²>uàöç'Ê´u\•âÞÎÛùuþ®W5ÖƒÖHY±tÓL B¼}ÞGLñíÏZT¸‘gÙ
Ü°Â
fb6©9þ \ê¸PP¶õ û¼ç·¶;þ‡Û3Ln]¶H®8ÎÀ›@
œü£Ž>o×Þ¢5%kõòü›Nÿ ¨”™,ŸfpÊ×HbRLäÈè‚0 ãž} ªÁ£e pFì0'ŽØéÔ÷ì=éT²0•!…Îzt9ç¾? ”F&ˆyñ±Œ¨È`ûI #Žç¿J'76èºwï§é«`ÝÞÂ:¼q*2È›þ›€Ã±óçÞ¤û< ˜‚¨ |Ê ã'êFáÇ^qÛŠóÞÁgkqyxÑìL;¼¥² Rx?‡¯Y7PŽwnù¶†û¾Ü ·.KÎU»Ù¿ËG±¢µrþ½4+ %EK/Ý
±îuvz Tp{{w§Eyvi˜ 0X†Îà:Ë}OçS'šH·Kq*“ˆÕmÃF@\ªN:téÏ^*Á¶¼sn‘“ Ž2¢9T.½„\ ýò@>˜7NFïNRÓ·wèôßEÕu a'¬[þ¾cö¡ ÌOæ¦âÅŠ². Ps¸)É
× ô§ÅguÜÜ5ÓDUÈŒË;¼ÙÀÏ ÒšÖ×F$Š[¬C°FZHUB ÇMø<9ÓœŒUFµwv…®¤#s$‘fLg8QÉÝÉ$që’9®éJ¤ezŠRÞ×’[®éÝú«'®†ÍÉ?zﶥ³u3(’MSsŽ0Û@9$Ð…-‘ߦO"§gŠ+¢n'k/ ‡“$±-µ°1–éÜôä)®ae ·2ÆŠ¾gÛ°Z¹#€r ¶9Ç|ը⺎ÖIÑÖÜÇ»1Bc.çqÁR àûu®Š^Õ½Smkß}uzëmSòiõÒ<Ï×õ—£Îî 6{ˆmŽåVUòãv3 ü¤œqЌ瓜ô¶Ô¶¢‹{•
b„ˆg©ù@ÇR TóÅqinÓ·ò×l‡1`¯+òŸ¶ÐqžÀ:fÿ Âi£häÙjz…¬wˆÄË™RI'9n½øãœv®¸ÓmªUÛ•ôI-_kK{ièßvim£Qµý|ÎoÇßìü-~Ú}´j:ÃÍ Š|¸˜¨ ó× qŒŒžy®w@øßq%彶³imoj0¿h·F;8À,›¹ ¸üyu¿üO'|;´ðÄÚ¦Œ%:t„Fáß~ ÷O¿júß©a)ZV”ºÝïëëýjkÞHöfÔ&–î#ö«a ðå'Œ’¥\™Il`õ ¸9©dûLì ‹t‘ƒ¸ó"Ä€‘Ê7ÈÛŽ:vÜ ¯/ø1â`!»Ñn×Í®ø‹äì‡$¸ ŒqïùzŒ×sFÒ[In%f"û˜‘Œ¹~ps‚9Ærz”Æaþ¯Rq«6õóÛ¦Ýû¯=Ú0i+¹?ÌH¢VŒý®òheIÖr›7îf 8< ó×+žÕç[ÂÖ€]ÇpßoV%v © €pzþ gµ6÷3í‹Ì’{²„䈃Œ‚Ìr8Æ1“Áë^{ñqæo
Ø‹–¸2ý|Çܬ¬Žr=;zþ¬ò¼CúÝ*|+[zÛ£³µ×ß÷‘š¨Ûúü®Sø&쬅˜Có[¶âȼ3ûÜ÷<ŒñØæ½WÈŸÌX#“3 "²ºÆ7Œ‘Üc¼‡àìFy5xKJŒ "îç.r@ï×Þ½Ä-ÿ þ“}ª}’*Þ!,Fm¸Î@†9b?1W{Yæ3„`Ú¼VõŠÚÛ_kùöG.mhÎñ ôíhí§Ô$.ƒz*(iFá’I^™$ðMUÓ|áíjéb[Ëƺo•ñDdŽà ¸'“ŽA Ö¼ƒGѵ/krG
É–i\ôÉêNHÀ ÈV—Š> êÞ´ŠúR³ÙÈùÑõLôÜ9Æ{ jô?°°Kýš¥WíZ¿V—m6·E}{X~Æ?
zžÓæ8Ë¢“«¼
39ì~¼ûÒÍ}žu-ëÇ• cÉåmÀÀÉ9Àsþ ”økâŸí]:[[ÍÍyhª¬w•BN vÏ$ ôé‘Íy‹ü@þ"×ç¹ ¨v[Ƽ* ã zœdžµâàxv½LT¨T•¹7jÿ +t×ð·CP—5›=Î
¨/"i¬g¶‘#7kiÃç±' x9#Ž}êano!òKD‘ílï”('¿SÔð?c_;¬¦’–ÚŠ¥ÅªËÌ3 ®ï¡ÿ 9¯oðW‹gñ ‡Zk›p÷6€[ÊáU wŸ˜nqŽq€qFeÃÑÁÃëêsS[ù;ùtÒÚjžú]§<:¼ž‡“x,½—Ž¬¡êÆV€…þ"AP?ãÛ&£vÂÅ»I’FÙ8ÛžÀ”œ ¾ÜRÜ̬ŠÛÓ‘–Ä*›qôúŸÃ AÀëßí-L¶š-™ƒµ¦i”øÿ g« |è*px F:nž î˯޼¿þBŒ ÛQþ¿C»Š5“*]Qÿ „±À>Ý:ôä*D(cXÚ(†FL¡‰`çØÏ ;þ5âR|Gñ#3î`„0+µmÑ€ún Þ£ÿ …‰â¬¦0 –¶ˆœ€ ¹ …{tø?ʯ(_çþ_Š5XY[¡Ù|Q¿ú
µŠ2︛sO* Бÿ ×â°<+à›MkÂ÷š…ij
·Ü–ˆ«ò‚?ˆœúäc ½øåunû]¹Iïåè› ç ¯[ð&©¥Ýxn;6>}²’'`IË0ÁèN}zö5éâ©âr\¢0¥ñs^Ml¿«%®ýM$¥F•–ç‘Øj÷Ze¦£k
2¥ô"FqÀ` „~5Ùü+Ò¤—QºÕ†GÙ—Ë‹ çqä°=¶ÏûÔÍcᶡ/ˆ¤[ý†iK ™°"ó•Æp;`t¯MÑt}+@²¶Óí·Ídy’3mÕË‘’zc€0 íyÎq„ž ¬4×5[_]Rë{]ì¬UZ±p÷^åØÞÈ[©& OúÝÛ‚‚s÷zžIïßó btÎΪ\ya¾U;C¤t*IÎFF3Š¸™c
1žYD…U° êÄàõë\oŒ¼a ‡c[[GŽãP‘7 â znÈ>Ãü3ñ˜,=lUENŒäô¾ÚÀÓ[_ð9 œ´JçMy©E¢Àí}x,bpAó¦üdc ûŒW9?Å[Há$¿¹pÄ™#^9O88© zO=«Ë!µÖüY¨³ªÍy9ûÒ1 úôÚ»M?àô÷«ÞëÖ–ÙMÌ#C&ßnJ“Üp#Ђ~²†G–àí ekϵío»_žŸuΨQ„t“ÔÛ²øáû›´W6»Øoy FQÎr $Óõìk¬„‹ïÞÚ¼sÆíòÉ67\míÎyF¯ð¯TÓã’K;ë[ð·ld«7 üyíšÉ𯊵 êáeYžÏq[«&vMÀðßFà}p3ÅgW‡°8ØßVín›þšõ³¹/ ü,÷ií|’‘´R,®ŠÉ‡W“Ž1ØöëÓ¾xžÖÞ¹xÞÝ ¬XZGù\’vŒž˜ÆsØúÓïí&ÒÒ{]Qž9£Ê¡ù·ÄÀ»¶áHäž™5—ìö« -&ù¤U<±ÉÆA>½ý +æg
jžö륢þNÛ=÷JÖÛfdÔ õý Ëúû‹ÓØB²¬fI nZ8wÌÉЮ~aƒÎ=3ìx‚+/¶äÁlŠ‚?™Æü#8-œ\pqTZXtè%»»&ÚÝ#´ŠðÜ žã§Í’¼{p·ß {m>ÞycP¨’¼¢0ú(R ƒë^Ž ñó¼(»y%m´ÕÙ}ÊûékB1¨þÑ®,#Q)ó‡o1T©Üà *Ž‹‚yö< b‰4×H€“ìÐ.
¤²9ÌŠ>„Žãøgšñ
¯Š~)¸ßå\ÛÛoBŒa·L²œg$‚Iã¯ZÈ—Æ~%”äë—È8â)Œcƒ‘Âàu9¯b %)ÞS²¿Ïïÿ 4Öºù}Z/[ H%¤vÉ#Ì’x§†b
© ³´tÜ{gn=iï%õªÇç]ܧ—! åw„SÓp ·VÈÏ¡?5Âcâb¥_ĤŠz¬—nàþÖΟñKÄöJé=ÌWèêT‹¸÷ qÎჟ•q’zWUN«N/ØO^Ÿe|í¾©k{üõ4öV^ïù~G¹êzÂèº|·÷×[’Þ31†rpjg·n
Æ0Ý}kåË‹‰nîe¹ËÍ+™ ÏVbrOç]'‰¼o®xÎh`¹Ç*±ÙÚ!T$d/$žN>¼WqᯅZ9ÑÒO\ÜÛê1o&,-z ~^NCg NÕéá)ÒÊ©7‰¨¯'Õþ¯þ_¿Ehîþóâ €ï¬uÛûý*ÎK9ä.â-öv<²‘×h$àãúW%ö¯~«g-ÕõÀàG~>Zú¾Iš+(šM³ Û#9äl%ðc¬ ûÝ xÖKG´x®|¸¤Ï™ O:Ê8Ã’qÉcÔä‚yÇNJyËŒTj¥&µOmztjÿ ?KëaµÔù¯áýóXøãLeb¾tžAÇû`¨êGBA õ¾•:g˜’ù·,þhÀ`¬qÜ` e·~+å[±ý“âYÄjWì—µHé±ø?Nõô>½âX<5 Ç©Ï Ñ¼M¶8cܪXŽÉ^r?¼I róÈS•ZmÇ›™5»òÚÚ7ïu«&|·÷•Î†
>[©ÞXHeS$Œ yà€ ÷ù²:ò2|óãDf? Z¼PD¶ÓßC(xÆ0|©ßR;ô Msÿ µ´ÔVi¬,͹›Ìxâi˜`¹,GAéÇlV§ÄýF×Yø§ê–‘:Ã=ò2³9n±ÉžØÏ@yÎWžæ±Ãàe„ÄÒN ]ïòêìú_Go'¦ŽÑ’_×õЯðR66þ!›ÑÄ gFMÙ— äžäqôÈ;ÿ eX<#%»Aö‰ãR¤ Í”Ž¹È G&¹Ÿƒ&á?¶Zˆ±keRè Kãnz ·ãŠÕøÄÒÂ9j%@®×q±ÜŒ ý[õ-É$uíè&¤¶9zÇï·Oøï®ÄJKšÖìdü"µˆ[jײÎc;ã…B(g<9nàȯG½µŸPÓ.´Éfâ¼FŽP
31 ‘ÏR}<3šä~
Ã2xVöî Dr
Ç\›}Ý#S÷ÈÀëŽHÆI®à\OçKuäI¹†ó(”— G Wî ñ³¹¸æ2¨›‹ºÚû%¾ýÖ_3ºNú¯ëúì|ÕÅÖ‰}y lM’ZËîTÿ á[ ðÐñ/ˆ9Àû
¸ón3 Mòd‘÷ döª^.ÊñŽ°›BâîNp>cëÏçÍzïÃôÏ
YÍ%ª¬·ãÏ-*9ÜÂãhéŒc¾dÈêú¼Ë,. VŠ÷çeÿ n/¡¼äãõâ=‹xGQKx”|¹bÌŠD@2Œ 8'Ž àúƒŽ+áDÒ&¡¨"Œ§–Žr22 Ç·s]ŸÄ‹«ð%ÚÄ<¹ä’(×{e›HÀqÁç©Ç½`üŽÚõK饚9ƒÄ±€< – úƒú~ çðñO#Í%iKKlµ¦¾F)'Iê¬Î+Ç(`ñ¾£œdÈ’` ™ºcßéé^ÿ i¸”Û\ý¡æhÔB«aq¸}ãÀÆ:ÜWƒ|FÛÿ BŒÇÀeaŸ-sÊ€:úW½ÜÝÜ<%$µ†%CóDªÀí%IÈÏʤ…ôäñÞŒ÷‘a0“ôŽÚë¤nŸoW÷0«e¶y'Å»a Η2r’# Û°A^ý9ÉQÔõ=ù5 ¬£Öü.(Þ’M$ ~V«=éSÄFN½®©ÔWô»ÿ þHžkR‹ìÏ+µµžöê;khÚI¤m¨‹Ôš–âÖçJ¾_Z•’6 a” Èô> ÕÉaÕ<%®£2n bQŠå\tÈõUÿ ø»þ‹k15‚ÃuCL$ݹp P1=Oøýs¯^u éEJ”–éêŸê½5ýzy›jÛ ³á›Ûkÿ ÚOcn±ÛÏîW;boºz{ãžüVÆ¡a£a5½äÎÂks¸J@?1è¿{$ä‘=k”øsÖ^nŒ¦)ÝåXÃíùN1ØõÚOJë–xF÷h¸ Œ"Ž?x䜚ü³ì¨c*Fœ¯i;7~ñí׫Ðó¥Ë»3Ãü púw ‰°<Á%»ñž ÿ P+Û^ ¾Ye£ŽCÄŒ„/>˜ >•á¶Ìm~&&À>M[hÈÈÿ [Ž•íd…RO@3^Ç(ʽ*¶ÖQZyßþ
1Vº}Ñç?¼O4Rh6R€ª£í¡ûÙ
a‚3ß· Õ
ü=mRÍ/µ9¤‚0ÑC¼Iè:cŽsÛ¾™x£ÆЬªÍöˢ샒W$• €Å{¨ÀPG
ÀÀàŸZìÍ1RÉ0´ðxEË9+Éÿ ^rEÕ—±Š„70l¼áË@û.' ¼¹Žz€N3úUÉ<3á×*?²¬‚ä†"Ùc=p íÛ'¡ª 1ñ"økJ†HÒ'»Ÿ+
oÏN¬Ã9 dÙãÜדÏâÍ~æc+j·Jzâ7(£ð W]•æ™?nê´º6åwéåç÷N•ZŠíž›¬|?Ðõ?Ñ-E…®³Ç V$~X¯/…õ x‘LˆÑÜÚÈ7¦p zãÜüë½ðÄ^õtÝYËÍ7ÉÖÕ8ÏUe# #€r=sU¾/é’E§jRC4mxNÝ´9†íuá»›V‘
ZI€×cr1Ÿpzsøf»¨åV‹ìû`qËLÊIã?\~¼³á ËC©êhªOîO»‘ÃmçÛçút ×¢x“Z}?Ãœê#b-¤X7õ Äò gž zzbº3œ m*qvs·M=íúéw}¿&Úª°^Ö×µÏ(ø‡â†Öµƒenñý†×åQáYûœ÷ÇLœôÎNk¡ð‡¼/µ¸n0æÉ0¬ƒ‚üîÉÆvŒ w®Sáö”š¯‹-üÕVŠØÙ[$`(9cqƒÔ_@BëqûÙ`Ýæ0;79È?w<ó |ÙÜkßÌ1±Ëã ¿ìÒ»ðlìï«ÓnªèèrP´NÏš&Žéö Ù¸÷æ°~-_O'‰`°!RÚÚÝ%]Ø%þbß1'¿ÿ X ÕáOöÎŒ·‹¬+Åæ*ÛÛ™ 0¤ƒOÍÔ `u¯¦ÂaèÐÃÓ«‹¨Ô¥µœ¿¯ÉyÅÙ.oÔôŸ Úx&(STðݽ¦õ] ’ÒNóÁäÈùr3í·žÚ[™ƒ¼veÈ÷ÞIõÎGlqÎ=M|«gsªxÅI6
]Z·Îªä,¨zŒŽÄ~#ØŠúFñiÉqc©éÐD>S딑 G ñŽ1éÐ^+
Ëi;Ô„µVÕú»i¯ÈÒ-ZÍ]òܘ®ì` bÛÙ¥_/y(@÷ qÐúg Ô÷W0.Ø›
6Ò © r>QƒŒ0+Èîzb¨É+I0T bNñ"$~)ÕÒ6Þ‹{0VÆ27œ WWñcÄcX×íôûyKZéðªc' iQ¿¯LaW ŠŸS\·Š“źʸ…ôÙÂí |öÀÇåV|!¤ÂGâÛ[[’ï
3OrÙËPY¹=Î1õ5öåTžÑè Ú64/üö?Zëžk}¬¶éàoá¾á }3“ü]8Éæ¿´n²Žš_6¾pœ) 2?úWÓÚ¥¾¨iWúdŽq{*ª1rXŒd…m»‰äcô¯–dâ•ã‘Jº¬§¨#¨® §,df«8ÉÅßN¾hˆ;îÓ=7áùpën®É 6ûJžO2 ^œÐò JÖø¥²ã›Ò6Ü·‰!wbÍ‚¬O© »õ¬ÿ ƒP=Ä:â¤-& ÙŽ
` È9 r9íϧzë> XÅ7ƒ5X–krÑ¢L 7€ìw}ÑŸNHëŒüþ:2†á¼+u·á÷N/Û'Ðç~ߘô«ëh!ónRéeQ´6QÛÿ èEwëÅÒ|¸Yqó1uêyùzð8 ƒŠù¦Ò;¹ä6öi<'ü³„[ ÃZhu½ ùÍ¡g‚>r¯ ׊îÌx}bñ2“k꣧oø~›hTèóËWò4|ki"xßQ˜Ï6øÀLnß‚0 ¹Æ{±–¶Öe#¨27È@^Ìß.1N¾œyç€õ†ñeé·Õã†çQ°€=Ì©ºB€Ø8<‚à Sõ®ùcc>×Ú .Fr:žÝGæ=kÁâ,^!Fž
¬,àµ}%¶«îõ¹†"r²ƒGœüYÕd?aÑÃY®49PyU ÷þ!žxÅm|/‚ãNð˜¼PcûTÒ,¹/Ý=FkÏ|u¨¶«âë…{¤m¢]Û¾ïP>®XãÞ½i ÓÁ¾
‰'¬–6ß¼(„ï— í!ú Ùäzôë^–:œ¨å|,_¿&š×]uÓѵÛô4’j”bž§x‘Æ©ã›á,‚[Ô
ÎÞ= ŒËæ ÀùYÁ?ŽïÚ¼?ÁªxºÕÛ,°1¸‘¿Ýäãدv…@¤åq½ºã œàûââ· z8Xýˆþz~—û»™âµj=Ž
â~ãáh@'h¼F#·Üp?ŸëQü-løvépx»cŸø…lxâÃûG·‰¶ø”L£©%y?¦úõÆü-Õ¶¥y`Òl7>q’2üA?•F}c‡jB:¸Jÿ +§¹¿¸Q÷°ív= VÑìu[Qml%R7a×IèTõéŽx¬
?†š7
1†îã-ˆã’L¡lŽ0OÓ=ÅuˆpÇ• ¼3ÛùÒ¶W/!|’wŽw ^qÔ×Ïaó M8Q¨ãÑ?ëï0IEhÄa¸X•`a
?!ÐñùQ!Rä žqŽžÝO`I0ÿ J“y|ñ!Îã@99 >þ8–+éáu…!ù—ä
Ê°<÷6’I®z
ÅS„¾)Zþ_Öýµ×ËPåOwø ÷þ*üïænÖùmØÝûþ¹=>¦½öî×Jh]¼ç&@§nTŒ6IT Àõ^Fxð7Å3!Ö·aÛ$þÿ ¹ã5îIo:Ȫm ËY[’8ÇӾlj*òû¢¥xõ¾¼ú•åk+\ð¯ HÚoŽl•Ûk,¯ ç ²²cõÅ{²Z\
´ìQ åpzŽ3Ôð}ÿ Jð¯XO¡øÎé€hÙ¥ûLdŒ`““ù6Gá^ÃáÝ^Ë[Ñb¾YåŒÊ»dŽ4 †2§,;ÿ CQÄ´¾°¨c–±”mºV{«ßÕýÄW\ÖŸ‘çŸ,çMRÆí“l-ƒn~ë©ÉÈê Ü?#Ž•¹ðãSÒ¥ÐWNíà½;ãž)™ÎSÈ9cóLj뵿ūiÍk¨ió¶X‚7÷ƒ€yãnyÏŽëÞ Öt`×À×V's$È9Ú:ä{wÆEk€«†Çàc—â$éÎ.éí~Ýëk}ÅAÆpörÑ¢‡Šl¡ÑüSs ‹¨‰ I ÄóÀ×wñ&eºðf™pŒÆ9gŽTø£lñëÀçŽ NkÊUK0U’p ï^¡ãÈ¥´ø{£ÙHp`’ØåbqÏ©äó^Æ:
Ž' ÊóM«õz+ß×ó5Ÿ»('¹ð¦C„$˜Å¢_ºÈI?»^äã'ñêzž+ë€ñ-½»´}¡Ë*õ?.xÇ^1ŽMyǸ&“—L–îëöâ7…' bqéÎGé]˪â1$o²¸R8Ã`.q€}sÖ¾C98cêÆÞíïóòvÓòùœÕfÔÚéýuèÖ·Ú
Å‚_¤³ÜۺƑß”àר ý:׃xPþÅÕî-/üØmnQìïGΊÙRqê=>¢½õnæ·r!—h`+’;ò3È<“Û©éšóŸ x*÷V¹¸×tÈiˆßwiÔÿ |cŒñÏ®3Ö½ Ì°‰Ë Qr©ö½®¼ÛoÑÙZÅÑ«O൯ýw8;k›ÿ x†;ˆJa;‘º9÷÷R+¡ñgŽí|Iáë{ôáo2ʲ9 029ÉÏLí\‰¿¸Ÿb˜ "Bv$£&#ßiê>=ªª©f
’N ëí>¡NXW ~5×úíø\‰»½Ï^ø(—wÖú¥¤2íŽÞXæÁ$ °eÈ888^nÝë²ñÝÔ^ ÖÚ9Q~Ëå7ï
DC¶ÑµƒsË Çè9®Wáþƒ6‡£´·°2\Ý:ÈÑ? (#¨'$õèGJ¥ñW\ÿ ‰E¶—¸™g˜ÌÀ¹;Pv ú±ÎNs·ëŸ’–"Ž/:té+ûË]öJöÓM»ëø˜*‘•^Uý—êd| ‰åñMæÔÝ‹23å™6æHùÛ‚ëüñ^…ñ1¢oêûÑEØ.õ7*ÅHtÎp{g<·Á«+¸c¿¿pÓ¾Æby=8É_ÄsÆk¬ñB\jÞ Ôì••Ë[9Píb‹Bヅ =93§ð§LšÛáÖšÆæXÌÞdÛP.0\ãïÛ 0?™úJ¸™Ë
”•œº+=<µI£¦í¯õêt¬d‹T¬P=ËFêT>ÍØØ@Ï9<÷AQÌ×»Õ¡xùk",JÎæù±Éç$œŽŸZWH®¯"·UÌQ ’ÙÈ]ÅXg<ã
ߨg3-Üqe€0¢¨*Œ$܃
’Sû 8㎼_/e'+Ï–-èÓ¶¶Õíß[·ÙÙ½îì—¼sk%§µxä‰â-pÒeÆCr ú
ôσžû=”šÅô(QW‚Õd\ƒæ. \àö ¹¯F½°³½0M>‘gr÷q+œ¶NïºHO— ¤ ܥݔn·J|ÆP6Kµc=Isó}Ò çGš)a=—#vK›åoK§ßóÙ¤¶¿õú…ÄRÚ[ËsöÙ¼Ë•Ë ópw ®qœŒ·Ø
ùÇâ ‹ý‡ãKèS&ÞvûD Aù‘É9 Œî qÅ}
$SnIV[]Ñ´Ó}ØܾA Ü|½kÅþÓ|E Mu R¼.I¼¶däò‚ÃkÆ}ðy¹vc iUœZ…Õõ»z¾÷¿n¦*j-É/àœHã\y5 Û ß™ó0— äŸnzôã#Ô¯,†¥ÚeÔ÷ÜÅ´„“'c…<íÝ€< ·SŠ¥k§Ã¢éÆÆÙna‚8–=«Êª[Ÿ™°pNî02z“ÔÙ–K8.È’Þî(vƒ 2®@ ä Èûã çžxäÇf¯ˆu¹yUÕîýWšÙ|›ëÒ%Q^í[æ|éo5ZY•^{9 6ˆY‚§v*x>âº_|U¹Ö´©tûM ÒÂ9PÇ#«£# € éÉñ‘ƒÍz/‰´-į¹°dd,Б ›p03ƒœ{ç9=+
Ûᧇ¬¦[‡‚ê婺¸#±ß= ³ý¿•Õµjñ½HÙh›Û[§ÚýÊöô÷{˜?ô÷·Ô.u©–_%còcAÀ˜’
}0x9Î>žñÇáÍ9,ahï¦Ì2òÓ ñÛAäry$V²Nð
]=$Ž
‚#Ù‚1ƒƒødõ Max‡ÂÖ^!±KkÛ‘
«“Çó² FN8+ëÎ{Ò¼oí§[ «ÕMRoËeç×[_m/¦¦k.kôgŽxsSÓ´ý`êzªÜÜKo‰cPC9ÎY‰#§^üý9¹âïÞx£Ë·Ú`±‰‹¤;³–=ÏaôÕAð‚ ÷kêÁNBéÎælcõö®£Fð†ô2Ò¬]ßÂK$ÓÜ®•”/ÊHàã$ä ¸÷ëf¹Oµúâ“”’²øè´µþöjçNü÷üÌ¿ xNïFÒd»¼·h®îT9ŽAµÖ>qÁçÔœtïÒ»\ȶÎîcÞäîó3¶@#É IÎ ÔñW.<´’¥–ÑÑ€ÕšA‚ ;†qÓë‚2q
ÒÂó$# Çí‡
!Ë}Õ9ÈÎÑÉã=;ŒÇÎuñ+ÉûÏ¥öíeÙ+$úíÜ娯'+êZH4ƒq¶FV‹gïŒ208ÆÌ)íб>M|÷âÍã¾"iì‹¥£Jd´™OÝç;sÈúr+ÜäˆË)DŒ¥šF°*3Õ”d {zÔwºQ¿·UžÉf†~>I+ŒqÔ`ð3œ“Ü×f]œTÁÔn4“ƒø’Ýßõ_«*5šzGCÊ,þ+ê1ò÷O¶¸cœºb2y Ç ;cùÕ£ñh¬›áÑŠr¤ÝäNBk¥—á—†gxšX/쑘hŸ*Tçn =û㦠2|(ð¿e·ºÖ$
ýìŸ!'åÎ °yîî+×öœ=Y:²¦ÓÞ×iü’—ü
-BK™£˜›âÆ¡&véðõ-ûÉY¹=Onj¹ø¯¯yf4·±T Pó`çœ7={×mÃ/ ¢˜ZÚòK…G½¥b„’G AãÜœ *í¯Ã¿ IoæI¦NU8‘RwÈã;·€ Û×ëÒ”1Y
•£E»ÿ Oyto¢<£Áö·šï,ä‰ §ûA¼sû»Nò}¹üE{ÜÖªò1’õÞr0â}ÎØ#>à/8ïéÎ~—áÍ#ñÎlí§³2f'h”?C÷YËdð:qëõÓ·‚ïeÄ©
ÔÈØÜRL+žAÎ3¼g=åšó³Œt3
ÑQ¦ùRÙßE®¼±w_;þhš’Sirÿ ^ˆã¼iੇ|RòO„m°J/“$·l“ ÇÓ¿ÿ [ÑŠÆ“„†Õø>cFÆ6Ø1ƒ– àz7Ldòxäüwá‹ÝAXùO•Úý’é®ähm •NÀ±ÌTÈç
ƒ‘I$pGž:‚ÄbêW¢®œ´|¦nÍ>¶ÖÏ¢§ÎÜ¢ºö¹•%ÄqL^öÛ KpNA<ã¡ …î==ª¸óffËF‡yÌcÉ ©ç$ð=ñÏYþÊ’Ú]—¥‚¬‚eDïÎH>Ÿ_ÌTP™a‰ch['çÆÜò7a‡?w°Ïn§âÎ5”’¨¹uÚÛ|´ÓÓc§{O—ü1•ªxsÃZ…ÊÏy¡Ã3¸Ë2Èé» ‘ƒÎ äžÜðA§cáOéúÛ4ý5-fŒï„ù¬ûô.Ç Üsž•Ò¾•wo<¶Ÿ"¬¡º|£
î2sÇ¡éE²É FѱrU°dÜ6œ¨ mc†Îxë׺Þ'0²¡Rr„{j¾í·è›µ÷)º·å–‹î2|I®Y¼ºÍË·–ÃÆà ã£'óÆxƒOÆÞ&>\lóÌxP Xc ¸ì Sþ5§qà/ê>#žÞW¸if$\3 ® ûÄ“ùŽÕê¾ð< Ó‹H¶óÏ" å·( á‘€:ã†8Ï=+ꨬ UA×ÃËÚT’ÑÞöù¥¢]{»ms¥F0\ÑÕ—ô}&ÛB´ƒOŽÚ+›xíÄÀ1
,v± žIëíZ0ǧ™ 3 í2®0ภ—p9öÝÔž)ÓZËoq/Ú“‘L ²ŒmùŽï‘Ó9§[Û#Ä‘\ÞB¬Çs [;à à«g‚2ôòªœÝV§»·¯/[uó½õÛï¾
/šÍ}öüÿ « =x»HŸÂÞ.™ ÌQùŸh´‘#a$‚'¡u<Š›Æ>2>+ƒLSiöwµFó1!eg`£åœ ÷ëÛö}Á¿ÛVÙêv $¬ ƒ|,s÷z€ð΃¨x÷ÅD\Ü ŒÞmåÔ„ ˆ o| :{ÇÓ¶–òÁn!´0Ål€, ƒ ( ÛŒŒ c¶rsšæ,4‹MÛOH!@¢ ÇŽ„`å²9ÝÃw;AÍt0®¤¡…¯ØÄ .Àìí´ƒ‘ßñ5Í,Óëu-ÈÔc¢KÃÓ£òÖ̺U.õL¯0…%2È—"~x
‚[`có±nHàŽyàö™¥keˆìŒÛFç{(Ø©†`Jã#Žwg<“:ÚÉ;M
^\yhûX ‡vB·÷zrF?§BÊÔ/s< ÐÈB)Û± ·ÍÔwç5Âã:så§ e{mѤï«Òíh—]Wm4âí¿ùþW4bC3¶ª¾Ùr$ pw`àädzt!yŠI„hÂîàM)!e dŒm'æ>Ç?w zºKìcŒ´¯Ìq6fp$)ãw¡éUl`µ»ARAˆÝÕgr :äŒg ƒéé[Ôö±”iYs5Ýï«ÙG—K=þF’æMG«óÿ `ŠKɦuOQ!ÕåŒ/ÎGÞ`@ËqÕzdõâ«Ê/Ö(ƒK´%ŽbMü åÜŸö—>¤óŒŒV‘°„I ¢Yž#™¥ùÏÊ@8
œgqöö5ª4vד[¬(q cò¨À!FGaÁõõ¯? §†¥ÏU½í¿WªZ$úyú½ŽzקÉþ?>Ã×È•6°{™™ŽÙ.$`ÎU œ…çè ' ¤r$1Ø(y7 ðV<ž:È ÁÎMw¾Â'Øb§øxb7gãО½óÉÊë²,i„Fȹ £§8ãä½k¹¥¦ê/ç{ïê驪2œ/«ü?¯Ô›ìñÜ$þeýœRIåŒg9Ác’zrrNO bÚi¢
ѺË/$,“ª¯Ýä;Œ× ´<ÛÑn³IvŸb™¥ nm–ÄŸ—nÝÀãŽ3ëÍG,.öó³˜Ù£¹u ÊÌrŠ[<±!@Æ:c9ÅZh
ì’M5ÄìÌ-‚¼ëÉùqŽGì9¬á ;¨A-ž—évþÖ–^ON·Ô”ŸEý}ú×PO&e[]ÒG¸˜Ûp ƒÃà/Ë·8ûÀ€1ž@¿ÚB*²¼ñì8@p™8Q“žÆH'8 «I-%¸‚
F»“åó6°Uù|¶Ú¸ã ò^Äw¥ŠÖK–1ÜÝK,Žddlí²0PÀü“×ükG…¯U«·¶–´w¶ŽÍ¾©yÞú[Zös•¯Á[™6°
¨¼ÉVæq·,#
ìãï‘×8îry®A››¨,ãc66»Ë´ã'æÉù?t} ¢æH--Òá"›|ˆ¬[í 7¶ö#¸9«––‹$,+Ëqœ\Êø c€yê^ݸÄa°«™B-9%«×®‹V´w~vÜTéꢷþ¼ˆ%·¹• ’[xç•÷2gØS?6åÀÚ õ9É#š@÷bT¸º²C*3Bá¤òÎA9 =úU§Ó"2Ãlá 0i ÝIc‚2Î@% öç94ùô»'»HÄ¥Ô¾@à Tp£šíx:úÊ:5eºßMý×wµ›Ó_+šº3Ýyvÿ "ºÇ<ÂI>Õ 1G·Ë«È«É# àÈÇ øp Jv·šæDûE¿›†Ë’NFr2qŸ½ÇAÜšu•´éí#Ħ8£2”Ú2Ã/€[ÎTr;qŠz*ý’Îþ(≠;¡TÆâ›;ºÿ àçœ k‘Þ8¾Uª¾íé{^×IZéwÓkXÉûÑZo¯_øo×È¡¬ â–ÞR§2„‚Àœü½ùç® SVa†Âüª¼±D‘ŒísŸàä|ä 2 æ[‹z”¯s{wn„ÆmáóCO+†GO8Ïeçåº`¯^¼ðG5f{Xžä,k‰<á y™¥voÆ éÛõëI=œ1‹éíÔÀÑ)R#;AÂncäŽ: tÏ#¶TkB.0Œ-ÖÞZÛgumß}fÎJÉ+#2êÔP£žùÈÅi¢%œ3P*Yƒò‚Aì“Ž2r:ƒÐúñiRUQq‰H9!”={ ~¼ “JŽV¥»×²m.ÛߺiYl¾òk˜gL³·rT•
’…wHÁ6ä`–Î3ù Ì4Øe³†&òL‘•%clyîAÂäà0 žüç$[3uŘpNOÀÉ=† cï{rYK
ååä~FÁ
•a»"Lär1Ó¯ 2Äõæ< ™C•.fÕ»è¥~½-¿g½Â4¡{[ør¨¶·Žõäx¥’l®qpwÇ»8ärF \cŽ¸ÜÆÓ-g‚yciÏÀ¾rÎwèØÈ#o°Á9ã5¢šfÔxÞæfGusÏÌJÿ µ×œ/LtãÅT7²¶w,l
ɳ;”eúà·¨çîŒsÜgTÃS¦^ '~‹®›¯+k÷ZÖd©Æ*Ó[Ü«%Œk0ŽXƒ”$k#Ȩ P2bv‘ƒŸáÇ™ÆÕb)m$É*8óLE‘8'–ÜN Úyàúô+{uº±I'wvš4fÜr íì½=úuú
sFlìV$‘ö†HÑù€$§ õ=½¸«Ž]
:Ž+•¦ïmRþ½l´îÊT#nkiøÿ _ðÆT¶7Ò½ºÒ £Î¸d\ã8=yãŽÜ äR{x]ZâÚé#¸r²#» ÎHÆ6õ ç® ÎFkr;sºÄ.&;só± Ç9êH÷ýSšÕtÐU¢-n Ì| vqœ„{gŒt§S.P‹’Ž‰_[;m¥ÞZýRûÂX{+¥úü¼ú•-àÓ7!„G"“´‹žƒnrYXã¸îp éœ!ÓoPÌtÑ (‰Þ¹é€sÓ# GLçÕšÑnJý¡!‘Tä #“ß?îýp}xÇ‚I¥Õn#·¸–y'qó@r[ Êô÷<ÔWÃÓ¢áN¥4Ô’I&ݼ¬¬¼ÞºvéÆ
FQV~_ÒüJÖÚt¥¦Xá3BÄP^%ÈÎW-×c¡ú©¤·Iþèk¥š?–UQåIR[’O 5x\ÉhÆI¶K4«2ùªŠŒ<¼óœ çØ`u«‚Í.VHä € Ëgfx'' 9ÆI#±®Z8
sISºku¢ßÞ]úk»Jößl¡B.Ü»ÿ MWe
°·Ž%šêɆ¼»Âù³´œ O¿cÐ ÓÄh©"ÛÜÏ.ÖV ’3nüÄmnq[ŒòznšÖ>J¬òˆæ… qýØP Ž:ä7^0yëWšÍ_79äoaÈ °#q0{ää×m œy”R{vÒÞ¶ÚÏe¥“ÚÆХ̮—õýjR •íç›Ìb„+J yÜØÙ•Ç]¿Ôd þËO L²”9-Œ— õÃc'æÝלçÚ²ìejP“½
âù°¨†ðqòädЃÉäÖÜj÷PÇp“ÍšŠå«‘î
< iWNsmª»¶vÓz5»ûì:Rs\Ðßôû×uÔÿÙ